Rezultati novih standardidzovanih testova, koje je objavila Kancelarija za kvalitet i odgovornost u obrazovanju, EQAO, pokazuju da su učenici u Ontariju ostvarili napredak u svim kategorijama, u školama u kojima se nastava odvija na engleskom jeziku.
Ministar obrazovanja Pol Kalendra naglašava da rezultati pokazuju da je napredak u matematici primetan u trećem, šestom i devetom razredu. Rezultati pismenosti takođe ostaju dobri, pri čemu skoro devet od deset učenika do šestog razreda ispunjava provincijski standard u čitanju i pisanji.
Testiranjem je bilo obuhvaćeno preko 569 hiljada učenika ontarijskih škola u kojima se nastava obavlja na engleskom i francuskom jeziku.
Ministar Kalendra smatra da su rezultati ohrabrujući, ali da predstoji još posla. Kako je istakao, razlike u postignućoma su i dalje prisutne i rezultati su neujednačeni širom provincije, pa je dobro što oni pružaju dragocene informacije o tome gde se ostvaruje napredak, a gde su potrebne dodatne mere.
Ministar je najavio osnovanje savetodavnog tela koje će analizirati razloge tako sporog napretka, uz procenu jasnoće nastavnih planova i programa, pripremljenosti nastavnika i opremljenosti učenika sredstvima za rad.
On je takođe istakao da će se nastaviti saradnja sa školskim odborima, prosvetnim radnicima i partnerima u obrazovanju, kako bi se nastavio rad na unapređenju osnovnih veština, smanjile razlike u postignućima i obezbedili alati i resursi koji su nastavnicima potrebni u učionici.