Šmit nema nadležnost u oblasti obrazovanja u RS

Toronto, 
15. Jul 2022.
Novine Toronto, broj 
1773

Ministarka obrazovanja i prosvete Republike Srpske Natalija Trivić izjavila je da je obrazovanje prema Ustavu zagarantovana nadležnost Republike Srpske i da ne može biti predmet nikakvog političkog stava.

Trivić je ocenila da Visoki predstavnik u BiH Kristijan Šmit (Christian Schmidt) nema nadležnost niti može kreirati udžbenike istorije ili nastavne planove i programe Republike Srpske.

"Naši postojeći nastavni planovi i programi i udžbenici istorije apsolutno ne vredjaju nikoga, potpuno su činjenično napisani, za razliku od Federacije BiH gde se u jednom od kantona nedavno pojavio dodatak udžbeniku istorije u kojem se na neadekvatan način i na neistinama temelje odredjena ratna dešavanja u BiH", kazala je ona novinarima u Banjaluci.

Direktor Pedagoškog zavoda Republike Srpske Predrag Damjanović rekao je da bi i on "kao turista mogao da ode u Nemačku i predloži promene nastavnog programa u toj državi, kao što radi Šmit u BiH".

Politički predstavnici i vlast u RS ne priznaju Šmita kao Visokog predstavnika, smatrajući da on nema legitimitet, pošto njegovo imenovanje nije potvrdjeno u Savetu bezbednosti UN pa ga nazivaju "nemačkim turistom u BiH".

Damjanović je još rekao da se učenici u školama u RS upoznaju sa istorijskim činjenicama, a da se u udžbenicima istorije ne govori o karakteru dogadjaja.

"O tome će govoriti istoričari posle možda pedeset godina. Siguran sam da nikoga u udžbenicima ne vredjamo", kazao je on.

Visoki predstavnik u BiH Kristijan Šmit juče je ocenio da je sporno što u BiH, njena dva entiteta, Republici Srpskoj i Federaciji BiH, deca uče različitu istoriju.

Naveo je da u RS srpska deca uče istoriju po jednom nastavnom programu, kao i da u Federaciji BiH postoje različiti udžbenici istorije koju uče bošnjačka i hrvatska deca.

Šmit je najavio svoje angažovanje u vezi sa uvodjenjem jedinstvenih udžbenika iz istorije, ističući da on dolazi iz zemlje koja ima spornu prošlost, zbog čega zna koliko je važno da svi treba da uče o poštovanju žrtava.